很大的问题，再不管就不行了，成绩差不说，思想也有点问题。

他拿起手机打电话给陆爸爸，结果对方只丢了一个电话号码给他，是陆启航的班主任。陆爸爸还说：“我马上要开会了，你直接找他班主任吧，电话微信都有。小老弟，回头请你吃饭。”

卢景瑞：“......”

下午，他去找了二年二班的班主任张老师。。

张老师实事求是，他对陆启航同学的评价并不怎么高，甚至不算在意这个小孩子。其实张老师是对陆同学家长很有意见。

在学生家长群里，张老师多次反映陆启航的在校表现，可他的爸爸mama从未回应过，陆启航在学校里与同学打架破坏了公物，也只是爷爷奶奶带着钱过来赔偿。他们年纪大了，学校里的教育观念也并不能够理解，一说到小孙子调皮，爷爷就说：“老师，那就打好了。棍棒底下出孝子。”

他们自己不舍得打调皮的孩子，就请学校与老师来教训。

但是，学校是不可能体罚学生的。

这样推脱责任，令人气愤，久而久之，老师也拿学生没办法。

卢景瑞听完，皱着眉头，这么长时间了，他都不知道这回事。

于是，他又问：“请问林老师是哪一位？”

当时林奕茂正巧从外面进来，还没进门呢，就听到有人喊自己，瞬间紧张了。

张老师笑了笑问：“怎么了？”

卢景瑞说：“想聊一聊。”

张老师：“也好。陆启航与林老师的关系不错，反而她比较了解陆启航同学的表现。”

卢景瑞坐在林老师办公桌旁的椅子上，等待一场家长与老师的谈话。

上课铃声已经打响，各科老师准备教材奔赴教室上课，办公室里只有卢教授，高大的男人坐在红色漆面的木质椅子上，深色的风衣叠在臂弯，身穿着羊绒灰色开衫，交叠长腿，手插在兜里。

林奕茂已经在窗外站了几分钟了，她看着学生家长的后脑勺，莫名一股压力。她不是害怕，只是在组织自己的语言。

该怎么心平和气地跟陆爸爸沟通。

两分钟后，林老师昂首阔步地走进办公室里，微

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